108年第1學期-6098 海外企業參訪─德國 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
參訪報告	80
參訪團隊紀律	20

教育目標

1.參訪德國工業4.0概念核心--運用物聯網(IOT)、 大數據分析服務(Data & Service)、 網實整合系統(Cyber Physical System)等技術與製程之創新標竿企業。 2. 實地觀摩標竿企業生產流程及各項工具應用， 了解工業4.0的智慧製造關鍵技術，並了解德國企業「商業模式」（Business model），包括：目標客層、價值主張、通路、顧客關係、關鍵資源、關鍵活動、關鍵合作夥伴。 3. 東海大學創校初期以博雅教育(Liberal Arts Education)作為基本教育理念。「博雅教育」的理念兼具專業與宏通的教育養成；通才教育的廣博、勞作教育的服務，中英文教育的基本訓練，學以致用的社會服務，榮譽制度的自覺精神、讀書風氣、正確價值觀的品格教育、自由學風、開放情懷等，成為東海的傳統與特色，也是東海人受用一生的寶貴資產。隨著高等教育環境的變遷，東海大學EMBA仍抱持質量並重的「博雅教育」教育理念，但在特色與大學部或一班碩士班不同。EMBA是中小企業負責人或中高階主管之回流教育，是重拾書本回學校上課。在課程安排上除了產業專業知識外，仍延續東海的創校博雅教育理念， 藉由海外企業參訪行程，讓學生體驗德國文化與德國企業經營之精神。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：
修課班級：高階經管班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：博雅課程，需有參與(8/24-9/2)暑假海外企業參訪方可選該課

參考書目

工業大數據：工業4.0時代的智慧轉型與價值創新
作者： 李傑

出版社：天下雜誌

出版日期：2016/06/29



工業4.0：結合物聯網與大數據的第四次工業革命

Zukunft der Arbeit in Industrie 4.0


作者： 阿爾馮斯．波特霍夫, 恩斯特．安德雷亞斯．哈特曼

原文作者： AIfons Botthof, Ernst Andreas Hartmann
譯者： 劉欣
出版社：四塊玉文創

出版日期：2015/12/07