108年第1學期-6996 藝術歌曲研究 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 20人,已有6人選讀,尚餘名額14人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂參與度 Participation 10 含上課出席率、是否準時出席、課堂參與度
讀書報告 Reading Assignment 10 (共兩份)(需在上課前一天10pm前上傳)
歌曲演唱及節目單撰寫Singing Presentation 20 課堂演唱兩次、另有期中發表及期末發表各自選兩首。期中及期末發表曲目須含約300字的節目單曲目解說
曲目作業 Listening Assignment 30 共三份

授課教師

林芳瑜

教育目標

課程目標 Course Objective:聲樂作品並不只限於歌劇曲目,更包括藝術歌曲、神劇、室內樂作品等。藝術歌曲 (Art Song)一詞特指使用精緻的文學作品為詞、經過作曲家們精心雕琢的、極富藝術性的聲樂曲。此課程依作曲家的時期及特色分為不同單元,第一學期涵蓋英、義、西班牙文,第二學期涵蓋德、法文的重要聲樂作品及風格。此課程以課堂講授、名家錄音聆賞及實際習唱並行,使同學具備聲樂作品的背景知識及訓練獨立研究能力。 Vocal work covers not only the commonly heard operatic repertoire but art songs, oratorios, and vocal camber works. The term “art song” refers to songs that use refined literary works and is artistically crafted by composers. The course is designed according to the period and the style of representative song composers, offering knowledge of song literature in English, Italian, and Spanish in the first semester, and song literature in German, and French in the second semester.

課程概述

從義大利、英國、美國、西班牙的聲樂曲發展史探討,再從巴洛克早期的作曲家到近代的藝術歌曲作曲家之生平、風格及時代影響研究,進而從文學對於藝術歌曲的重要性,歌曲和聲與結構的分析,將上述的研究來豐富藝術歌曲演唱詮釋的能力。作業包括作曲家研究報告、CD報告、音樂會心得報告等,課堂上口頭報告、演唱、分析等。期中、期末舉行藝術歌曲發表會。

課程資訊

參考書目

Kimball, Carol. Song: A Guide to Style and Literature. 2nd ed. WI: Hal Leonard, 2006.