108年第2學期-0018 詩選及習作 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 60人,已有60人選讀,尚餘名額0人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 30
期末考 30
習作 20

授課教師

鍾曉峰

教育目標

本課程建立於對古典詩歷時性發展與作家經典作品選讀的基礎上,再透過由閱讀經驗累積的情意感受能力與掌握格律體製的認知能力,進行實際的寫作練習。閱讀古典詩,不惟是審美心靈的涵養,經由對詩人所處時代情境、面臨生命課題的闡釋,引領學生理解詩人如何透過文字去介入、回應,期使學生能夠在詩歌的閱讀中,對內在自我有更真切的理解與觀照。最後,在實際的課程參與中,建立對古典詩歌詮釋與批評的基礎素養。

課程資訊

參考書目

戴君仁編:《詩選》,臺北:中國文化大學,1981
清.高步瀛編:《唐宋詩舉要》,臺北:里仁書局,2004
梁.蕭統編,唐.李善注:《文選》,臺北:五南圖書出版有
限公司,1991
宋.郭茂倩編:《樂府詩集》,臺北:里仁書局,1980
逯欽立輯校:《先秦漢魏晉南北朝詩》,臺北:學海,1991張夢機:《近體詩發凡》,臺北:中華書局,1970
張夢機:《古典詩的形式結構》,臺北:駱駝出版社,
1997
許清雲:《古典詩韻易檢》,臺北:文津出版社,1993
葛兆光:《漢字的魔方―中國古典詩歌語言學札記》,
上海:復旦大學,2008
侯迺慧:《唐詩主題與心靈療養》,臺北:三民書局,
2005
錢鍾書:《宋詩選注》,臺北:書林出版社,1990
顏崑陽:《古典詩文論叢》,臺北:漢光文化,1987
黃永武:《中國詩學》,臺北:巨流,1977
吉川幸次郎著,章培恒等譯:《中國詩史》,上海:復
旦大學出版社,2001
吉川幸次郎著,鄭清茂譯:《宋詩概說》,臺北:聯經
出版社,1977
松浦友久著,孫昌武、鄭天剛譯:《中國詩歌原理》,臺北:洪葉出版,1993
劉若愚著,王貴苓譯:《中國詩論》,臺北:幼獅出版
社,1986