109年第1學期-0383 知識與實在：感覺的邏輯-從德勒茲出發 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與	50	課堂參與度（包含討論、提問與回應）25% 作品導讀25%
期中報告	25	書面報告
期末報告	25	書面報告

教育目標

本課程以德勒茲（Gilles Deleuze）之《法蘭西斯．培根：感官感覺的邏輯》作為發想，探討何謂感覺的邏輯。一般而言，邏輯（logique）被用來說明智能活動，約略可分為三種：演繹推理、歸納推理與溯因推理。其字根源自希臘語logos（λόγος），有說話、思想、道與課程等意涵，其目的在於闡明人類所處的世界之真理。在此意義上，我們追問人的感覺與感性能力是否亦有其自身的邏輯，用以體察並與世界交往。本課程嘗試融合當代不同思想家之間的感覺論述，以建構感覺邏輯之可能路徑。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：五/2,3,4[H208]
修課班級：哲學系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：西哲

參考書目

Gilles Deleuze(1981)logique de la sensation. Paris:Editions de la Difference.
Maurice Merleau-Ponty(1966). Sens et non-sens, Paris : Gallimard.
Jean Baudrillard(1980). De la séduction. Paris: Galilée.
德勒茲。《法蘭西斯．培根：感官感覺的邏輯》。陳蕉譯。苗栗：桂冠。2009。
梅洛龐蒂。《眼與心─梅洛龐蒂現象學美學文集》。劉韵涵譯。北京：中國社會科學出版社。1992。
布希亞。《論誘惑》。南京：南京大學出版社。2011。