109年第2學期-0286 綜合日語(二)C 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 30人,已有25人選讀,尚餘名額5人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平常点 60 授業参加、予習、会話と発表、グループ作業、小テスト
中間試験 20 聴解テスト、応用会話のテスト
期末試験 20 聴解テスト、応用会話のテスト

授課教師

工藤節子

教育目標

<総合> ① 聞いてわからない時に、さまざまな方法で問題解決ができる。 ② 言いたいが、単語や文法が限られている時に、さまざまな方法で問題解決ができる。 ③ 話す・聞くの自分の能力を知り、さまざまなリソースを使い自律的な学習が続けられる。 ④ 自分に身近な話題だけではなく、社会的な話題についても説明ができる、聞ける。意見、感想が言える、聞ける。 ⑤ 調査やアンケートの結果を報告できる(PPTをもとにプレゼンテーション)、発表が聞ける、質問ができる。 ⑥グループのメンバーと協力して会話の練習ができる。

課程概述

本課程承續綜合日語(一)C課程,主要目的在培育學生於修習各類課程時不可或缺的口語溝通表達能力。培育學生跨語言、跨文化能力之外,也用心感受這個世界中之自我與他者的存在,傾聽自我與他者的「聲音」,將自己對自我、他者甚或這個世界的想法、感受,利用語言的或非語言的技巧與態度,廣泛的與他人分享。

課程資訊

參考書目

『日本語話すー話す・聞く・考えるー』(致良出版社)、自主作成教材