109年第2學期-1901 系統思考與管理 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
主題學習紀錄(期中考前指派) 30
系統思考實務案例閱讀分享 30 1-2人一組
期末考(開書考) 30
出席率 10 全勤給10分;缺席(含請假)3次以上者,0分;缺席(含請假)達6次者,扣考。

選課分析

本課程名額為 30人,已有35 人選讀,尚餘名額-5人。


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授課教師

汪志忠

教育目標

通往地獄之路往往是善意鋪成的!為何好心卻反而幫倒忙?為何善意的政策,最後卻造成更大的破壞或是令人意想不到的結果。答案是缺乏「系統思考(Thinking in Systems)」,當然無法解決系統性的問題。 在彼得聖吉(Peter Senge)的「第五項修練」一書中,系統思考正是第五項修練的核心修練。本課程希望帶領學生學習突破直線思考的慣性,進入系統思考的世界,認識系統的結構和行為,了解系統思考的八大模型(系統基模),掌握解決問題的關鍵,建立見樹又見林的系統思考視野。

課程資訊

參考書目

1.系統思考入門自編講義。

開課紀錄

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