109年第2學期-2513 建築設計習作(八) 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有25人選讀,尚餘名額45人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
設計學習 90 由所有任課老師共同評分
平常成績 10 出席率、上課積極度、全學期整體表現,由各組老師評分

教育目標

本課程建築設計習作(八),為建築系的⾼年級課程,在建築設計中,學習整合四⼤構⾯建築領域知識,發展設計創意並收斂於真實建築的設 計實踐。 1.建築空間與機能組織整合能⼒ (機能動線、空間配置、尺度比例、形式美學) 2.環境與基地條件之處理能⼒ (物理環境、基地涵構) 3.建築結構與構造系統基本知識 (結構系統、構造邏輯、空間整合) 4.建築概念與圖學表達能⼒ (空間概念描述、基本建築圖⾯掌握、圖⾯版⾯邏輯統合)

課程概述

建築設計習作(八)為建築系四年級下學期的設計分組教學,由四位老師分組開設,採取的是工作室的教學方式,各組的設計題目由四位老師出題,本學期的題目有:氣候變遷下的都市地景策略、建築中「開口」新的可能性、「形」的研究與開發、個別式改建的高密度市街區等議題,各組自行教學進度,並安排期中與期末評圖,可以說實驗性與自由度較高的設計課程。

課程資訊

參考書目

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