109年第2學期-5183 華語文教材教法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期末專案報告	30	期末專案報告
華語教學演示	30	教案設計與上臺試教
課堂報告	20	課堂指定之報告

教育目標

本課程以培育學生具備籌劃華語課程之相關職能為目標，以終為始設計，期許學生於學期末針其對所專責的特色課程（例如AP中文、移工華語、兒童華語、商務華語、TOCFL 華語、學術華語、導遊華語、營隊華語等），提出詳實的課程企劃書或標案申請書（含教學教案、示範影片、科技輔具等）。課程以ADDIE模型規劃，從分析（Analysis）、設計（Design）、發展（Develop）、執行（Implement）到評估（Evaluate），以專案學習的方式，循序漸進引領學生主動探究，完成專案任務。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/5,6,7[A119-2]
修課班級：華語碩學程1
修課年級：年級以上
選課備註：開放全校大學部3-4年級學生修習，非本學程學生需人工加選

參考書目

Macalister, J., & Nation, I. S. P. (2019). Language curriculum design. New York: Routledge.
(無須購買)