109年第2學期-5407 專題討論1092 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有4人選讀,尚餘名額66人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
授課老師作業及會談 20
實驗室任課老師評比 80

教育目標

透過不同實驗室老師的領域進行實驗設計和研究規劃,最後將完成一科學論文。本學期課程除各自實驗室的研究外,任課老師將透過研究初期的規劃,要求各自撰寫計畫書。並且在面談時間討論進度規劃和研究需要的支援。

課程概述

本課程將透過專題論文研究的模式帶領學生進入生態學研究的領域,透過與老師們親自互動學習,並與研究生學長們一同進行野外調查及資料分析訓練,使同學們能熟悉生態研究的法則,並鼓勵學生從事生態學相關議題之閱讀或研究。

課程資訊

參考書目

Gastel, B., & Day, R. A. (2016). How to write and publish a scientific paper. ABC-CLIO.