110年第1學期-8434 藝術與設計展示應用 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
作品創意 40
美學視野 30
技術能力 30

選課分析

本課程名額為 40人,已有36 人選讀,尚餘名額4人。


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授課教師

劉孟晉

教育目標

連結藝術與文創設計領域 支援藝術教學展示層面 加強設計思考與總體藝術概念 思考藝術與社會的關係 建立藝術與跨學門知識流動關係 加強藝術實際應用能力 提升數位教學與學用合一表現

課程概述

廣泛探討手作媒材外的衍伸範疇與工作企劃,思考物力、物性、物喻,並擴充素材使用範疇,課程涵蓋基礎美學、延伸向度與實務層面的探討。嘗試由2D跨向3D、4D向度的延伸與整合策劃。 作為藝術跨向設計與跨領域規劃的橋接性課程,內容涵蓋設計美學思考、空間涵構與藝術介入方式、展示脈絡與方案研究、工作實務規劃、延伸製作與支持性工法、數位動態媒介之綜合企劃、與跨領域共作實務管理等基本思考與實務講解,對藝術創作與設計領域提供多元與支持性發展方針。

課程資訊

參考書目

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Dalian University of Technology press, "In Culture and Commerce Event Stage Design " , Dalian University of Technology press, 2014
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Artpower, Spatial and Graphic Design for Event and Exhibition", Artpower, 2009 Mitsuo Katsui, Graphic Design in Japan 2010, JAGDA, 2010
Jonathan Fineberg, "Art Since 1940- Strategies of Being", Prentice Hall, Inc., 2000 Barbara Maria Stafford, "Good Looking", Massachusetts Institute of Technology, 2000
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Bice Curiger, Fresh Cream, Phaidon Press Inc.,2000
Ruhrberg, Schneckenburger, Fricke, Honnef, “Art of the 20 th Century”, Taschen, Germany
美術館的可能性,並木誠士、中川理著,蔡世蓉譯,典藏雜誌出版社
日本的設計-藝術、美學與文化,Patricia J. Graham著,銀豔俠譯,遠足文化事業


開課紀錄

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