112年第1學期-0023 中文：敘事與思辨 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	15
團體報告	15
期中考	30

教育目標

「敘事與思辨」課程旨在培養大一中文系學生的敘事能力和思辨思維，透過引導學生閱讀、分析並討論相關文學作品，以及結合人工智慧技術如GPT和Bing等工具，深入探討敘事與思辨的本質與技巧。本課程將重點討論以下幾個主題：正義的探索：以《正義：一場思辨之旅》為基礎，探討正義的多重面向與意義，並從個人與社會的角度進行思辨。學生將學習分析正義議題並應用到敘事文本中。敘事與自我認同：透過《敘事、自我與認同: 從文本考察到課程探究》的探討，瞭解敘事與自我認同之間的關聯。學生將學習如何分析敘事結構和策略，並探索個人與群體認同的形成。台灣經典現代文學：引導學生閱讀台灣經典現代文學作品，探索作品中的敘事風格、主題和價值觀，並進行批判性思考與討論。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：四/3,4[H306]
修課班級：中文系1B
修課年級：2年級以上
選課備註：

參考書目

Allan G. Johnson：《見樹又見林》
彼得‧曼德森：《當我們閱讀時，我們看到了什麽》
胡紹嘉：《敘事、自我與認同─從文本考察到課程探究》
郭松棻等：《讓過去成為此刻：臺灣白色恐怖小說選》
陳列等：《靈魂與灰燼：臺灣白色恐怖散文選》
邁可‧桑德爾：《正義：一場思辨之旅》
自編講義。