112年第1學期-0381 善與義務：哲學中的道德心理學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	40
期末考	40
出席與課堂參與	20

教育目標

如Tiberius所述，「道德心理學是對道德的心理層面的研究」(“moral psychology is the study of the psychological aspects of morality”, 2015: 3)。當討論道德哲學，我們不可避免要問：若要進行恰當的道德判斷與行動，人們必須處在什麼樣的心理狀態？舉例來說，受到哪些動機驅使的行動算得上是真正的道德行動？基於情感而非理智的判斷是否可能恰當？要理解道德規範，人們是否也必須理解道德規範與其他種類規範的差異？這些關於人類心理的議題在道德哲學中極為重要，因此道德心理學被視為道德哲學的核心領域之一。本課程將討論道德心理學的方法論問題與理論問題。我們將檢視道德心理學運用了哲學中哪些常見的思考方式、經驗心理學的研究又如何與哲學思考結合以處理道德議題。同時，我們也將仔細評估既有的道德心理學理論，如情感論 (sentimentalism)、理由外在論 (reasons externalism) 等等。若時間許可，我們將可能進一步選讀關於演化與人類道德認知的研究。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：三/2,3,4[H309]
修課班級：哲學系2-4
修課年級：2年級以上
選課備註：

參考書目

Tiberius, Valerie. 2015. Moral Psychology: A Contemporary Introduction. New York: Routledge.