112年第1學期-0626 生物學研究導論 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席與課堂參與 20
作業 20 平時作業
分組口頭報告 40
英文摘要 20

選課分析

本課程名額為 60人,已有51 人選讀,尚餘名額9人。


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授課教師

顏怡君

教育目標

以循序漸進的方式,幫助同學了解生物醫學的研究領域及研究方法,包含: (1) 了解生物醫學的研究領域範圍及種類 (2) 如何提出有意義的研究問題 (3) 如何使用電子資料庫來找尋期刊論文(配合圖書館資料庫利用教育課程) (4) 如何找尋相關實驗技術 (5) 如何進行實驗設計 (6) 如何提出實驗假說和研究計畫 (7) 如何進行口頭報告

課程概述

【對象:生醫組學生】培養學生基本生物學研究的方法,使同學瞭解:1、如何提出問題2、如何閱讀3、如何使用圖書館及電子資料庫來解決問題 4、如何清楚的表達自己 【對象:生態組學生】本課程的目的在介紹生態學研究的基本方法及過程。課程內容包括如何觀察、紀錄、找出問題、形成假說、設計實驗、收集資料到資料分析及報告撰寫等。這個課程由數個實驗或觀察貫穿、搭配而成,經由親身參與,同學將能完整了解進行生態學研究的每一步驟及完整過程。

課程資訊

參考書目

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/
https://www.jove.com/
https://scholar.google.com.tw/

開課紀錄

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