112年第1學期-1985 心理學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
基礎分數	30	每一位修課同學皆有的基礎得分
出席比率	18	每次出席課堂加1分,最高18分(期中及期末考併入計算)
小組作業及報告	40	分組並依自選主題進行專題報告
個人作業	12

教育目標

本課程為社工系一年級新生之心理學入門課程，本學期課程目標有三： (1)知識引介：介紹心智各項基本運作與其整合，使修習者具有心理學一般知識，作為進一步探討心理學各領域之基礎。 (2)論述能力：培養同學中文論述能力，使其未來能夠有效率的表達自己思想。 (3)思考訓練：培養同學針對心理學相關之社會議題進行思考，以增加對社會工作應用層面的認識，提升其對心理學的興趣及思維能力。

課程概述

心理學是一門多元性的科學，心理學試圖探究人類行為與心理歷程變化的普遍原理原則。這門心理學課程涵蓋了心理學的歷史發展，人類的大腦及神經系統對人行為影響的介紹，人的知覺及意識狀態，人類行為學習的原理，記憶的廣度及遺忘歷程，語言、思考與問題解決，智力與能力介紹，人格理論的介紹，行為的動機，人類的情緒，異常行為的成因及類別，心理治療，人類對壓力反應與健康等等的內容使學生能對人類心理有基礎性的瞭解。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：四/2,3,4[SS208]
修課班級：社工系1B
修課年級：2年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

黎士鳴、蔡宗延（編著）鄭昭明、陳億貞（譯）。普通心理學（第二版）。台北：雙葉。（原著：Sternberg, R. J. (2000). Pathways to psychology (2nd ed.). London: Thomson Learning.）