112年第2學期-1572 統計學 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 35 以會考成績計算
期末考 30 以會考成績計算
小考 25
出席及平時表現 10

選課分析

本課程名額為 70人,已有71 人選讀,尚餘名額-1人。


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授課教師

張玉媚

教育目標

介紹統計推論原理與方法及應用。使學生熟習:假設檢定、實驗設計、變異數分析、卡方檢定及迴歸分析方法之應用,並瞭解如何應用適當的統計方法分析資料。 本課程將建立問題導向PBL之教學法,並發展相對應之rubric 評量工具,進行教案導入前及導入後,分別評估學生在「專業宏通」及「問題解決」之素養能力的差異。

課程概述

統計方法是現今計量科學研究中最常用的方法之一,但是,隨著科技的進步、套裝軟體的發達,同學可以很容易的處理一些基本資料的分析及推論,但並不全然了解方法背後之理論基礎。因此,本課程的主要目的是建立同學能獲正確的統計基本概念。盡量以簡單、生動且易於了解的方式講授課程內容進而引發同學學習之興趣,避免艱深的內容和太多的數學推導。本課程內容包含: 1. 敘述統計:關於數據資料的描述及整理。 2. 機率論:統計推論的基礎。 3. 假設檢定。 4. 變方分析與實驗設計。 5. 迴歸分析。

課程資訊

參考書目

統計學 Statistics for Business and Economics 14e, 陳可杰、黃海聯 譯。

開課紀錄

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