98年第1學期-0027 台灣新詩選讀 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末考	40
作業成績	20

教育目標

本課程為中文系選修課程。主要介紹台灣新詩的形式之美與主題思想，同時，說明台灣新詩的源流與發展，讓同學對台灣新詩有一正確的認識與了解，並進而加強同學對新詩的興趣與寫作，使同學能夠自行研讀、創作新詩的能力。

課程概述

該課程針對中文系對新詩有興趣的學生所開設，首先先讓學生對「詩」文類的基本特色，有所認識，因此，上半段課程，著重在形式的介紹，包括詩的意象、節奏、語言、修辭、結構…...，舉例說明，並要學生針對詩的每一要項，加以練習。下半段課程，則選擇詩人的作品，實際賞析、閱讀，體會詩的優美境界，並學習模仿詩人的創作，加強自己對詩的體認。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：一/2,3,4[H304]
修課班級：中文系1
修課年級：年級以上
選課備註：日中文ㄧ優先

參考書目

上課教材

自編講義


主要參考書目

一、詩史類
1古繼堂《台灣新詩發展史》，台北：文史哲出版社，1995。
2張雙英《二十世紀台灣新詩史》，台北：五南出版社，2006。
3古遠清《台灣當代新詩史》，台北：文津出版社，2008。
4文訊雜誌社《台灣現代詩史論》，台北：文訊雜誌社，1996。

二、詩美學類
1、簡政珍《台灣現代詩美學》，台北：揚智出版社，2004。
2、蕭蕭《台灣新詩美學》，台北：爾雅出版社，2004。
3、孟樊《台灣當新詩理論》，台北：揚智出版社，1995。

三、詩選集
1、非馬 編《台灣現代詩選》，香港：文藝風出版社，1991年。
2、趙天儀等 編《混聲合唱》，高雄：文學雜誌出版社，1992年。
3、張默等 編《新詩三百首》，台北：九歌出版社，1995年。
4、奚密等 編《廿世紀台灣詩選》，台北：麥田出版社，2001年。
5、林瑞明 編《現代詩》1~3卷，台北：玉山社出版公司，2005年。

四、工具書
1、張默《台灣現代詩編目》，台北：爾雅出版社，1992。