98年第1學期-1641 資訊教育 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有56人選讀,尚餘名額14人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
作業 20 包含計概及電腦應用實作作業, 依學習進度由教師指定
參與課內討論, 或課外moodle 使用 30 學習過程中藉由與老師同學的互動討論能加強學習者的學習成效
期中考 25
期末考 25

授課教師

柯佳吟

教育目標

本課程教授基礎的電腦概論,內容涵蓋軟硬體介紹,最新電腦發展趨勢與應用領域,及常用軟體操作等. 在資訊時代,學習如何收集, 評估,及有效使用資訊是現代大學生必備的能力之一. 本課程將介紹國內外有關學習上的相關電腦應用,協助學習者建立組織資訊的能力. 研究者建議老師應扮演輔助者角色學生才是主角,本課程將著重在培養學生自我學習的能力, 藉由moodle系統的輔助本課程將reflective learning, metacognitive learning strategy,peer scaffolding 等學習理論 融入在每週的教學中, 期待能產生最 佳的學習成果.

課程概述

本課程主要介紹電腦系統的相關概念及技術,以培養學生具備資訊知識與應用能力。

課程資訊

參考書目

教科書計算機概論-資訊時代的利器 Capron,H. L. & Johnson, J. A. 原著 滄海圖書

參考書籍 計算機概論 王孝熙等著 碁峯出版