98年第1學期-2398 建築理論 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有33人選讀,尚餘名額37人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
第一次作業 15
第二次作業 15
小組報告 20
期中考 20
期末考 30

授課教師

蘇智鋒

教育目標

1. 就現存中外建築學者所建構之重要著作論述,經由課堂導讀講解,協助學生理解對影響各不同時期重要建築思潮背後之主要哲學思想根源。 2. 針對各不同哲學思潮之價值辯證,檢視並評述受其影響之建築論述思潮,以師生共同討論方式,誘導養成學生獨立判斷思考與評論能力。 3. 利用建築實際案例評介與相關影片觀察,共同探討有關建築理論之定義、範疇、理念、與實務等議題。

課程概述

本課程主要講授內容大致分為兩部份: (一) 建築意義之辯證:包含「第一章:從理型美學到機械美學之辯證」及「第二章:建築典範與範型移轉之思辯」兩關鍵議題之探討。 (二) 詮釋本質的模型:包含「第三章:現象本質意義之個人再詮釋學」、「第四章:場所感知溝通模式與建築語用自由度」及「第五章:意識形態與建築師之社會角色定位」等三關鍵議題之探討。 由前述兩部份有關建築意義與本質之辯證與詮釋模型之探索,期能建立一較嚴謹之建築論述內涵。

課程資訊

參考書目

1. 蘇智鋒,2008,理型建構:建築理論初階,請逕自本課程數位教學平台下載。
2. Jonathan A. Hale, 2000, Building Ideas - An Introduction to Architectural Theory, John Wiley & Sons, Ltd., West Sussex, England.