98年第1學期-2455 專題設計 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 45人,已有33人選讀,尚餘名額12人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
指導老師 40 含報告書製作
發表 60 所有參與發表會教師評分

授課教師

王中行

教育目標

本課程目標在於訓練學生將前三年所學予以融合應用,或針對習者個人設計趣旨與未來發展深入探討特定課題,並將研究所得予以驗證的過程。

課程概述

本課程為畢業專題旨在訓練學生將三年所學與以運用或針對設計趣旨專入探討並將所得與以實現加以驗證的過程。 1.採分組指導落實師徒精隨專其所學。 2.階段性發表看法凝聚構想探討其設計的價值與可行性。 3.資料收集與分析以及模型製作與表現。

課程資訊

參考書目

1.Mcdonough, William/ Braungart, Michael原著,中國21世紀議程管理中心/ 中美可持續發展中心譯,從搖籃到搖籃(Cradle to Cradle: Remaking the Way We Making Things):綠色經驗的設計提案,野人文化股份有限公司,2008
2.詹偉雄,風格的技術:台灣13個創意老闆的生意實踐,英屬蓋曼群島商家庭傳媒(股)公司城邦,2008
3.Burdek, Bernhard E.著,胡飛譯,產品設計: 歷史、理論與實務(Design: History, Theory and Practice of Product Design) ,中國建築工業出版社,2007
4.詹偉雄,美學的經濟:台灣社會變遷的60個微型觀察,英屬蓋曼群島商家庭傳媒(股)公司城邦,2005