98年第1學期-3020 創造思考與教學 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 30人,已有29人選讀,尚餘名額1人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時作業 40
課堂表現 20
期末考試 40

授課教師

張玉成

教育目標

認知方面-- 〈一〉、 能清楚界定思考的意義並列舉思考技巧的類別; 〈二〉、 能舉例說明從事創造與批判思考教學之策略及單元設計。 技能方面-- 〈一〉、提升學生從事創造及批判思考的能力; 〈二〉、增進學生應用創造及批判思考教學技巧,以從事中小學教學工作。 情意方面-- 〈一〉、培養學生從事創造及批判思考的動機與心態; 〈二〉、建立重視創造及批判思考教學之觀念。

課程概述

探討思考啟發教學與傳統偏重記誦教學之異、同比較,增進師培生對創意(造)、批判思考意涵之瞭解與分辨,進而熟悉如何在各科(領域)教學上融入與應用。

課程資訊

參考書目

ㄧ、毛連溫等(2000) 創造力研究 台北:心理
二、百家列傳-本土人物誌.2 : 發明家-劉柄枝{212226}顏鴻森[錄影資料]。台北市 : 錡錄發行, 2000[民89]
三、呂金燮譯(1998)創造教學策略 台北市:洪葉文化事業公司
四、李乙明、李淑貞譯(2005) 創造力 台北:五南
五、李平譯(1977)經營多元智慧 台北:遠流
六、李德高(1990)創造心理學 台北:五南
七、何福田(民81) 撞鐘術與產婆術 國教天地 第92期
八、吳靜吉(2002)華人學生創造力的發掘與培育應用心理研究 15期 2002秋 pp.17~42
九、吳靜吉等(2002) 創造力的發展與實踐 台北:五南
十、林幸台、王木榮(1994) 維廉斯創造力測驗 台北:心理
十一、林偉文(2008) 教師創造力之系統觀點 台北市:心理出版社
十二、邱皓政等譯(2008) 創造力:當代理論與議題 台北:心理
十三、洪榮昭(2003) 創新變革的策略思維 台北縣:中國生產力中心
十四、黃政傑(民79) 從動物學校看適性教育 師友月刊 79年3月
十五、溫明麗(2002) 皮亞傑與批判性思考教學 台北市:洪葉
十六、郭俊賢、陳淑惠譯(1999)多元智慧的教與學 台北市:遠流
十七、郭有遹(1983)創造心理學 台北:正中
十八、郭有遹(1994)創造性的問題解決法 台北:心理
十九、陳龍安(1988)創造思考教學的理論與實際 台北:心理
二十、陳燦暉(1988)搶先一步的思考法 台北:故鄉
廿一、陳瓊森譯(1997)MI開啟多元之智能新世紀 台北市:信誼
廿二、陳英豪(1988)創造思考與情境的教學 高雄:復文
廿三、張玉成(1990)開發腦中金礦的教策略 台北:心理
廿四、張玉成(1990)思考技巧與教學 台北:心理
廿五、張玉成(1991) 當前國小教學缺失之我見 國民教育31卷5,6期
廿六、張玉成(1997)批判思考教學與心靈改革 中華民國課程與教學學會 課程與教學會訊 第五期
廿七、張玉成(1998)思考風格與教學效能 國民教育,38卷3期,台北市:國立台北師範學院。
廿八、張玉成(1998)關、管、灌教育與九年一貫課程改革。國民教育,42卷1期,台北市:國立台北師範學院。
廿九、張玉成(1998)成功性智力和沈寂性智力 國民教育39卷1期
三十、張玉成(1999)教師發問技巧之外:論鼓勵學生發問暨教師回答技巧之重要性 國民教育39卷3期
卅一、張玉成(2001)別把學生當容器 康軒教育雜誌34期
卅二、張玉成(2001)創造思考教學在九年一貫課程實施上之應用。
載「九十年度地方教育輔導叢書:我準備好了嗎?-邁向國教新世紀」。國立台北師範學院編印。
卅三、張玉成(2002) 創新教學之意義與實例 91年地方教育輔導叢書 認真學習快樂成長 第1-12頁 台北市:國立台北師範學院 
卅四、張玉成(2005)發問技巧與學生創造力之增進 教育資料集刊 30輯 台北市:國立教育資料館
卅五、郭俊賢、陳淑惠譯(2003) 如何培育學生的創造力 台北:心理
卅六、簡茂發主編(1999)啟發多元智能 台北市:國立台灣師大
卅七、教育部(2001) 創造力白皮書 台北市:教育部
卅八、Allen, R.R. & Rott, R.K.(1969)The nature of critical thinking. ERIC. ED.
卅九、036861Baron, J.B. & Sternberg, R.J.(1987)Teaching thinking skills: Theory and practice. NY:W.H. Freeman & Company.
四十、Chance, P.(1986)Thinking in the Classroom-- A Survey of programs. NY:Teachers College, Columbia University.
四十一、Costa, A.L.(1985)Developing minds:A resource book for teaching thinking. Alexandria, VA:ASCD.
四十二、deBono, Edward(1992)Teaching your child how to think. London:Viking.
四十三、Elder,L., & Paul, R.(1996)Critical thinking: A stage theory of critical thinking: Part Ⅰ,Ⅱ. Journal of Developmental Education,