98年第1學期-3022 教育行政 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 30人,已有37人選讀,尚餘名額-7人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
考試 60
作業 30 選項一:訪談教育行政人員(2位以上)選項二:訪談教師對教育行政人員的觀 感(2位以上)訪談紀錄、個人心得;選項三:讀書會(書籍介紹、選書原因、討論記錄4次,個人心得一篇); 小組合作2-4人
上課發言 10

授課教師

陳世佳

教育目標

1. 瞭解教育行政學的基礎理論 2. 培養教育行政人員的敬業態度 3. 熟悉教育行政實務運作

課程概述

認識教育行政學的意義、演變、基礎與研究,瞭解組織理論、領導理論、溝通理論、決定理論、視導理論、評鑑理論等重要理論基礎。基於此,能夠對於我國現行教育行政組織、學校行政組織、人事、經費等亦有反省與批判的能力,並對未來建構更美好的願景。

課程資訊

參考書目

教育行政學:理論與實務 梁福鎮 五南出版社