98年第1學期-5096 性侵害專題 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有6人選讀,尚餘名額64人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席、參與課堂活動 20
期中考 30
口頭報告及帶領議題討論 20
學期書面報告 30

授課教師

王秀絨

教育目標

性侵害不只牽涉到人身之被侵犯,還涉及權力濫用、性別不平等、自我壓抑、人性扭曲,及社會價值觀、意識型態等議題;近二、三十年來,性侵害問題已成為國內外相當顯著的社會議題。其問題所牽涉之深廣與複雜,對個人、家庭及社會皆形成巨大而長遠之衝擊;對社會工作之處遇亦形成一大挑戰。近年來演變之趨勢是學生可能一畢業就需投入這項艱鉅之工作,但卻常有準備不足之困境;而許多學生在首度接觸此類議題之複雜內涵時亦常震驚莫名、、、。這是一個「非常」的實務議題,在進入職場之前,對此專題有充分的認識與準備是不可或缺的。 本課程之教學目標如下: 1.了解性侵害相關之複雜問題,如:性侵害造成的身、心、行為問題;加害者的多重成因、家庭動力關係、社區中婦女小孩之角色地位、性別議題、司法體系、及相關的法律規定等。 2.探討性侵害實務相關之理念與處置策略,包括:系統理論、溝通分析、認知行為、客體關係、深層心理創傷、錯誤記憶症候群;及如何運用團體工作,及初步了解如何用遊戲、詩歌、藝術等媒介來協助兒童、青少年,及成人(包括倖存者及加害者)以進行協商會談處遇工作。 3. 協助學生畢業後更有能力參與複雜的性侵害問題之專業團隊工作,包括:評 � 估、協調、轉介、安置等個案管理工作;並能兼顧對家庭之重建,及對社會 � 價值重新思考與探究,進而對社區與社會付出關懷。

課程概述

性侵害是一種人生的悲劇,不論發生在哪一個年齡層皆是,因為它違反人性違反社會,帶給人難以置信的創傷與恐慌。進行處遇包括與不同年齡、不同侵害型態的受害者與加害者工作,也包括與不同專業團隊之合作,社工於其中所扮演的角色與任務極富挑戰性。 性侵害的處遇雖有其急迫性,卻又含蓋許多兩難議題,如:性、慾望、情愛、家庭迷思、身體、蒐證困難、私領域與國家介入等等;其中亂倫更是觸犯人類禁忌,牽涉之身體心理社會層面更為複雜。社會工作者必須對相關之知識、技巧、價值觀等有許多準備,否則恐怕不易全身而退。 課程內容主要包括如下: 1. 探討性侵害被發現之東西方歷史背景脈絡。 2. 了解各類型性侵害之因由及其所形成之問題與創傷。 3. 增進倖存者及加害者之社工處遇裝備,學習所應具備之知識、技巧與價值。 4. 探討如何與相關專業團隊合作,如:警察、法院、學校、醫院、心理諮商,及相關社福機構等。 5. 學習如何與防衛性極強、很難以口語表達之案主一起工作,演練一些運用遊戲、藝術之介入策略;也學習以較廣的宇宙觀之精神層次面來看此人類悲劇(如:神話學)。

課程資訊

參考書目

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