98年第1學期-5098 研究資料分析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考試	30
期末考試	30
作業	20
出席與上課參與	20

教育目標

本課程的主要目的是要培養同學們具備獨力完成研究設計、資料收集與分析的能力。課程中將介紹適合於質性研究與計量研究的分析工具和方法。希冀讓修習過此門課的同學們能擁有正確的研究設計觀念，善用適合的分析工具，進而能夠透過資料的分析更深入地瞭解社會現象。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：一/10,11,12
修課班級：社工碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

Neuman, W. Lawrence. 2003. (Fifth Edition). Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. Allyn and Bacon.

Powers, Daniel A. and Yu Xie. 2000. Statistical Methods for Categorical Data Analysis. New York: Academic Press.

Clausen, Sten-Erik. 1998. Applied Correspondence Analysis: An Introduction. Thouand Oaks: Sage Publications.

Wonnacott, Thomas H and Ronald J. Wonacott. 1981. Regression: A Second Course in Statistics. FL: Krieger Publishing Company.

Becker, Howard S.著、郭姿吟、呂錦媛譯，2009，《這才是作研究的王道》。台北：群學。(Becker, Howard S., 1998, Tricks of the trade: How to Think about Your Research While You’re Doing it. University of Chicago Press.)

（另將指定中英文期刊論文多篇）