98年第1學期-5112 教育研究法 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 30人,已有13人選讀,尚餘名額17人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席。 20
參與討論和報告 30
比是和期末報告 50

授課教師

王文科

教育目標

ㄧ. 了解教育科學研究的學理基礎。 二. 熟悉教育研究的背景與基本要素。 三. 探索教育研究各種方法。 四. 精通教育研究計畫和報告的撰寫要領。

課程概述

本課程目標在於: 1.精熟質的與量的研究方法及其限制 2.充實撰寫論文研究計畫與論文的基本知能 3.型塑批判與評鑑論文的能力

課程資訊

參考書目

王文科、王智弘(2009)。教育研究法(第13版)。台北:五南圖書出版公司。
王文科、王智弘譯,J. H. McMillan & S. Schumacher著(2002)。質的教育研究:概念分
析(第四版)。台北:師大書苑。(原書出版於2001年)
黃光雄主譯,R. C. Bogdan和S. K. Biklen著(2001)。質性教育研究。嘉義:濤石。(原書出版於1998年)
馬信行(2002)。教育科學導論。台北:元照。
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蔡美華譯,G. E. Mills著(2008)。行動研究法:教師研究者的指引。台北:學富。(原書出版於2007年)
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Boston: Allyn & Bacon.
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Boston: Allyn & Bacon.