98年第1學期-5143 教育行政研究 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有5人選讀,尚餘名額65人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂參與 30
專題報告 20
期末報告(口頭+書面) 50

授課教師

陳世佳

教育目標

1.培養對教育問題具有宏觀思維的行政領導人 2.培養教育行政相關議題之研究能力

課程概述

認識教育行政學的意義、演變、基礎與研究,瞭解組織理論、領導理論、溝通理論、決定理論、視導理論、評鑑理論等重要理論基礎。運用理論反省與批判現況,研讀國內外相關研究,並有能力從事教育行政研究。

課程資訊

參考書目

Educational Administration-Theory, Research, and Practice Wayne K. Hoy and Cecil G. Miskel McGraw Hill
教育行政 秦夢群著 五南
教育行政研究 張德銳著 五南
教育行政 王如哲等著 麗文