98年第1學期-5174 資訊政策專題 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 15人,已有4人選讀,尚餘名額11人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
上課參與與討論 15
個人網頁製作 20
平時讀書報告 20
學期專題報告 45

授課教師

項 靖

教育目標

自古至今,人類使用土地、資本、及勞力以從事各類生產活動。今日時序已邁入二十一世紀,資訊已然成為國家及社會生產活動的第四大要素。在資訊社會與知識經濟中,一國政府如何規範其統轄地區資訊之產生、收集、流通和管理,將直接影響個人、組織、國家的競爭力;因此,政府以其統治者的角色,須訂立一套用以規範資訊活動的策略和架構,以使人民知所遵循並善加利用;而事實上資訊政策已日漸為各國所重視,而紛紛有相關規章之立法和措施之採行。 本課程即在介紹公共事務碩士專班學生當前資訊社會、政府資訊政策、數位化治理與數位化行政之重要面向和議題。之重要面向與議題。課程內容包括以下主題: 1、資訊研究與理論; 2、國際網際網路; 3、資訊倫理與道德; 4、政府資訊公開與保護; 5、資訊隱私權; 6、資訊社會與知識經濟; 7、電子商務與知識管理; 8、網路與電腦犯罪; 9、資訊隱私保障; 10、電子化政府; 11、數位化民主; 12、資訊均富; 13、資訊素養與資訊教育。

課程概述

自古至今,人類使用土地、資本、及勞力以從事各類生產活動。今日時序已邁入二十一世紀,資訊已然成為國家及社會生產活動的第四大要素。在資訊社會與知識經濟中,一國政府如何規範其統轄地區資訊之產生、收集、流通和管理,將直接影響個人、組織、國家的競爭力;因此,政府以其統治者的角色,須訂立一套用以規範資訊活動的策略和架構,以使人民知所遵循並善加利用;而事實上資訊政策已日漸為各國所重視,而紛紛有相關規章之立法和措施之採行。 本課程即在介紹公共事務碩士專班學生當前資訊社會、政府資訊政策、數位化治理與數位化行政之重要面向和議題。之重要面向與議題。課程內容包括以下主題: 1、資訊研究與理論; 2、國際網際網路; 3、資訊倫理與道德; 4、政府資訊公開與保護; 5、資訊隱私權; 6、資訊社會與知識經濟; 7、電子商務與知識管理; 8、網路與電腦犯罪; 9、資訊隱私保障; 10、電子化政府; 11、數位化民主; 12、資訊均富; 13、資訊素養與資訊教育。 使用教材將包括書籍與期刊論文合輯。評分項目包括上課參與與討論、個人網頁製作、平時讀書報告與學期專題報告。

課程資訊

參考書目

書籍與期刊論文合輯。
項靖,《數位化治理與資訊政策》,台北市:秀威資訊,2005年。