98年第1學期-5391 城鄉規劃與設計〈一〉 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時表現	20
期中評圖	30
期末評圖	50

教育目標

1. 研習城鄉歷史發展之定位與課題探討及綜合解析之調查研究能力。 2. 體驗社區參與之互動機制與核心價值。 3. 研討建構城鄉永續發展與規劃設計之基本理念與重要關鍵。

課程概述

透過對國內城鄉或島嶼聚落實際案例之歷史回顧、現況踏堪、居民訪查、社區參與、空間分析、議題討論、綜合診斷、發展定位、計畫目標、發展策略、綱要計劃、規劃配置、細部設計等，研擬研究案例再發展之最佳方案，供地方相關主政者從事城鄉空間改造建設之發展藍圖。經由建教合作之實例操作，讓學生得以更真實的體驗城鄉地域性之社會結構與空間結構特質，更投入的構思城鄉永續發展與社區總體營造之實踐模式。

基本資料

必修課，學分數：6-0
上課時間：一/6,7,8,9,四/2,3,4,5,6,7,8,9
修課班級：建築碩1A
修課年級：年級以上
選課備註：系館;含習作指導6小時,時間另定

參考書目

1. Friend, John & Allen Hickling (1987)，Planning Under Pressure-The Strategic Choice Approach，Pergamon Press，England。
2. Richard Rogers,“Towards an Urban Renaissance–The Report of The Urban Task Force”，Int. Thomson Publishing Services Ltd, London, 2001。
3. Hillier, Bill (2009)，Spatial Sustainability in Cities - Organic Patterns and Sustainable Forms，7th Space Syntax Symposium Proceedings : K01
4. 羅時瑋，2006，〈地方前進〉，東海大學建築研究中心。
5. 關華山，2008，〈可持續的地域構築文化〉，建築向度：設計與理論學報，東海大學建築研究中心。