98年第1學期-8525 危機管理 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中報告(第10週繳交)	40	自由揀選國內外任一案例議題 應用課堂所學撰寫1份危機管理個案分析報告
期末考試	50	由老師選定國內外任一案例議題 請參考期中報告撰寫方式作答（open book）
課堂參與	10	課堂上回答問題、主動提問、分享心得

教育目標

風險社會下，「危機管理」已成為政府必須面對並從事的常態管理。危機的過程不可避免會造成傷害，但結果卻不必然是負面的，若能處理得當，危機甚至具有加分效果。此外，當代危機管理趨勢亦受到治理理論之影響，亦即政府不再權威式地單獨處理危機，而需倚賴網絡成員協力合作；當然，擁有權力與資源優勢的政府，必須在網絡的危機管理模式中扮演領航與協調者之角色。

課程概述

風險社會下，「危機管理」已成為政府必須面對並從事的常態管理。危機的過程不可避免會造成傷害，但結果卻不必然是負面的，若能處理得當，危機甚至具有加分效果。此外，當代危機管理趨勢亦受到治理理論之影響，亦即政府不再權威式地單獨處理危機，而需倚賴網絡成員協力合作；當然，擁有權力與資源優勢的政府，必須在網絡的危機管理模式中扮演領航與協調者之角色。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：二/9,10[SS206]
修課班級：行政系3,4,5
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

詹中原（2003）。危機管理－個案分析－（初版）。台北市：神州圖書。
詹中原（2004）。危機管理：理論架構（初版）。台北市：聯經。
詹中原等編著（2008）。政府危機管理（初版）。台北縣：國立空中大學。
朱愛群（2002）。危機管理 解讀災難魔咒（初版）。台北市：五南。
丘昌泰（2000）。災難管理學－地震篇（初版）。台北市：元照。
Allison, Graham T. (1999). Essence of Decision: Explaining the Cuban Missile Crisis (2nd ed.). New York: Longman.