98年第2學期-1804 看漫畫學社會統計 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
閱讀心得與摘要	20
期中考	35
期末考	35
課堂參與與出席	10

教育目標

我們正處在一個統計宰制的時代。比方說，我們依靠民調來判斷政治層面的民心走向、用出生率來瞭解少子化現象、更用打擊率或防禦率來預測一位職棒選手該有的薪資...我們亦處在一個大量利用統計數字來瞭解社會並進行學術研究的時代。因此，社會統計與調查研究方法皆是各大學社會學系的核心必備課程...然而，即使統計於生活或於研究皆扮演了舉足輕重的角色，繁複的統計公式與模型卻常另許多學子敬而遠之。 本選修課因此將以「統計思考」作為課程主軸，而非一般社會統計課程的公式運算。本課希冀以較為科普的教學方式介紹統計觀念與背景，並點出常見的不良統計來源，以增廣學生的統計思維能力。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/6,7,8[SS322]
修課班級：社會系1,2,3
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀; 大四不得修

參考書目

1. Best, Joel (張淑貞、何玉芳譯，2008)。《統計數字：是事實，還是謊言？》，商周出版社。
2. Gonick, Larry and Woollcott Smith (鄭惟厚譯，2009)。《看漫畫，學統計》，天下文化。