98年第2學期-1893 敘事模式臨床社會工作 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 25 筆試
期末考 25 筆試
作業三份 20 每份佔10%
課堂表現 20

選課分析

本課程名額為 70人,已有29 人選讀,尚餘名額41人。


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授課教師

李閏華

教育目標

1.瞭解敘事臨床模式社會工作主要概念、治療歷程、治療技術。 2.學習敘事臨床模式社會工作在個案上的應用。 3.運用敘事臨床模式社會工作從多元文化的觀點來評估此理論。

課程概述

本課程是兒童、婚姻、及家庭學程中一門臨床應用的課程,幫助學生在提供服務時能了解敘事治療在社會工作領域的理論應用,並學習相關的臨床技巧,以培養其具備臨床工作基礎知識和技能。

課程資訊

參考書目

1.尤卓慧、岑秀成、夏民光、秦安琪、葉劍青、黎玉蓮。(2005)。《探索敘事治療與實踐》。台北:心理出版社。
2.易之新譯。(2000)。《敘事治療—解構並重寫生命的故事》。台北:張老師。
3.修慧蘭。(2009)。《諮商與心理治療:理論與實務》。新加坡商聖智學習亞洲私人有限公司。
4.陳阿月譯。(2008)。《從故事到療癒—敘事治療入門》。台北:心靈工坊。
5.陳增穎。(2008)。《敘事治療入門》。台北:心理出版社。

開課紀錄

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