98年第2學期-2607 人文:邏輯 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有67人選讀,尚餘名額3人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 45
期末考 45
平常 10 平常上課表現,包括出席率、堂上作業、發問等均有記錄

授課教師

鄺芷人

教育目標

邏輯學的功能甚廣,基本上是培養邏輯思考能力,包括學習如何思維清晰,加強對問題的分析能力, 澄清疑難,認識形式科學的本質(例如數學),公理系統的結構及其功能,以至於形式思維的邏輯方法訓練等。

課程資訊

參考書目

鄺芷人撰<邏輯基礎>〔台北文津〕。