98年第2學期-2608 人文:邏輯 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 75人,已有71人選讀,尚餘名額4人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席與點名 10 本學期將點名5次, 每次2分計, 合計10分.
期中考試 30
期末考試 40
學習報告 20
畢業生畢業考試 40

授課教師

徐金雲

教育目標

1. 幫助同學認識邏輯的基本架構以及概念、命題和推論之間的關係。 2. 培養同學養成正確的邏輯思維能力與習慣。

課程資訊

參考書目

《理則學新論》,台灣大學理則學教學委員會編著,正中書局,1995。
《理則學》,陳祖耀著,三民書局,1998。
《邏輯與人生-語言與謬誤》,楊士毅著,書林出版社,1998。
《開發精確的思考》,陶國璋著,書林出版,1993。
《邏輯學是什麼》,陳波著,五南出版社,2002。
《邏輯與思考》,陳瑞麟著,學富出版社,2003。
《笛卡兒,拜拜》,Keith Devlin著,天下文化出版社,2002。