98年第2學期-4017 文字理論專題 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
口頭報告 30
學期末書面報告 70

選課分析

本課程名額為 12人,已有4 人選讀,尚餘名額8人。


登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。

授課教師

宋建華

教育目標

傳統文字理論之建構,多偏於漢字構形之探討,從許慎六書之說至唐蘭、陳夢家、裘錫圭等人之三書說,皆難脫其窠臼。換言之,二千年來文字理論之發展,多拘泥於一隅之解,對於語言與文字之關係、漢字構形之歷史發展之演變規律與漢字文化之探析,猶處於渾沌蒙昧時期,亟待後人之釐清。故本課程之教學目標,擬從符號學、認知學切入,藉以推演漢字構形學、漢字構形演變規律、漢字與語言之關係、漢字與文化之關係。

課程資訊

參考書目

劉 釗 古文字構形學
何琳儀 戰國文字通論
黃德寬 漢字理論叢稿
宋建華 自編講義

開課紀錄

您可查詢過去本課程開課紀錄。 文字理論專題歷史開課紀錄查詢