98年第2學期-5085 社會工作研究法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
作業一：研究問題陳述	20
作業二：相關文獻探討	10
作業三：研究之概念架構	10
作業四：研究方法之設計	10
論文研究進度口頭報告	30
課堂參與團體討論、出缺席	20

教育目標

1. 構思碩士論文研究之主題 2. 學習以有系統之方式建構論文研究計畫之各個構成要素 3. 藉由團體討論與口頭報告，強化學生呈現論述之能力

課程概述

「社會工作研究法」為本系碩士班一年級下學期學生必修課程之一，本課程的講授乃延續大學部之基本社會工作研究方法內容，除複習社會工作研究方法之特性和基本概念外，將進一步講授研究的設計構想邏輯，包括：確認論文研究主題、研究正當性之探討、概念化、擬定研究之概念架構等。另外，本課程亦將探討實驗研究設計、非實驗性研究、質性研究方法、與評估研究方法在社會工作學科領域所扮演之角色。修課學生將可藉由本課程之學習及各種作業演練，逐步建構各自之碩士論文研究計劃。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：一/2,3,4
修課班級：社工碩1
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

Neuman, W. L., & Kreuger, L. W. (2003). Social work research methods: Qualitative and quantitative applications. Boston: Allyn & Bacon.
Yegidis, B. L., & Weinbach, R. W. (2006). Research methods for social workers (5th ed.). Boston: Allyn & Bacon.
Rubin, A., & Babbie, E. (2005). Research methods for social work (5th. ed.). Belmont, CA: Wadsworth.
Gibbs, L. E. (1991). Scientific reasoning for social workers: Bridging the gap between research and practice. New York: Macmillan.
Tutty, L. M., Rothery, M. A., & Grinnell, Jr. R. M. (1996). Qualitative research for social workers. Boston: Allyn & Bacon.
Berg, B. L. (2001). Qualitative research methods for the social sciences (4th. ed.). Boston: Allyn & Bacon.
任課教師自行編製之講義