98年第2學期-5177 跨域管理專題 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 15人,已有3人選讀,尚餘名額12人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
兩篇批判報告 10 各佔5%
平時上台報告 40 大綱與題目20%,口頭20%
期末個案心得報告 50 上台報告20%;書面報告30%
上課參與成績 10

授課教師

陳敦源

教育目標

本課程的目的,是希望結合跨域管理理論與本土研究研讀,使同學對於跨域管理的重要性與在地性能有更為深刻的認識。本課程前1/3,希望藉由與跨域管理相關理論的引介與討論,讓同學在概念上對於跨域管理的議題能有獨立思考的能力;接著在課程後2/3的實務單元當中,基於理論思考訓練,從「公私協力」、「政治與行政關係」、以及「組織間協調」等三個方面來討論,以收理論與實務結合的果效。

課程概述

本課程的目的,是希望結合跨域管理理論與本土研究研讀,使同學對於跨域管理的重要性與在地性能有更為深刻的認識。本課程前1/3,希望藉由與跨域管理相關理論的引介與討論,讓同學在概念上對於跨域管理的議題能有獨立思考的能力;接著在課程後2/3的實務單元當中,基於理論思考訓練,從「公私協力」、「政治與行政關係」、以及「組織間協調」等三個方面來討論,以收理論與實務結合的果效。

課程資訊

參考書目

一、 兩篇批判報告(各佔5%; 共10%)
本學期當中,為了確保同學上課的參與,並鼓勵學生對課程內容進行批判性的思索,學生將負責完成兩份批判報告。其做法為,同學在學期中必須選擇兩次自己喜歡的內容,於上課前一週(最晚不晚於當週),繳交批判文章(referee report),字數不得低於1000字(單行間距12號字形約一頁)。內容請包括下列三個項目:
1. 主要討論議題
2. 主要論述內容與結論
3. 您個人的評論與看法 (重要!請務必提出)

二、 平時上台報告(大綱與題目20%,口頭20%; 共40%)
本學期當中,學生將輪流負責每次上課第二堂最後30分鐘討論帶領的工作,上課前將該週應讀資料閱讀完畢,請準備1000字左右的閱讀大綱,包含提出三個可以討論的問題,也請影印給全班(當然包括老師)。帶領同學先在第二堂課最後30分鐘用15-20分鐘時間向全班簡介閱讀心得,於剩下的時間依照事先準備好的提綱,帶領同學討論。

三、 期末個案心得報告(上台報告20%;書面報告30%)
本課程在研讀資料之外,為了要收理論與實務結合的綜效,學期末本課程也要求同學在學期末,選擇一個自己選擇的跨域管理個案,進行書面報告,期末報告格式請參附件一。字數約3000-5000字左右(單行12號字約3-5頁),請於第十五週繳交。內容請包括下列五個項目:
1. 個案寫作應該注意的事項:
(1) 個案的選擇:範圍清楚,與本課程主題有明顯的關聯性。
(2) 個案鋪陳方式:
I. 首先要讓聽報告的人快速了解整個個案的始末。
II. 尋找3-5個與本課程相關的議題為鋪陳的重點。
III. 以前一點當中的重點為核心,將整個案子構築起來。
IV. 最後,儘量使用上課所學到的概念結合應用。
(3) 個案討論方式:
I. 以書面報告及PPT檔案為主
II. 書面報告字數限制:2000~4000字,約12號字,單行格式2~4頁。
III. 內容要求:請包括下面幾個部份
i. 個案名稱:請給這個個案取一個名字。
ii. 個案簡介(1500~3000字):包括下面的內容
(i) 發生起因
(ii) 發生的時程表(time table)
(iii) 主要參與單位
(iv) 處理的困難處
(v) 處理的方式與過程
(4) 最後的結果:個案心得分享與討論,請結合理論與實務,題出小組的心得,與其他學員分享,最好以條列的方式寫作,得以提問的方式,與班上同學一起討論。
2. 上台報告要求:
(1) 舉行時間:最後兩次上課,視修課人數分配時間。
(2) 舉行形式:每組有20-30分鐘的報告時間,其中15-20分鐘簡單報告個案,另外十分鐘讓學員提問,相互討論,時間由老師掌控,歡迎以PPT檔案製作報告。
(3) 資料影印:請每組將自己的書面報告,於會前影印給全體學員每人一份。