98年第2學期-5195 社會科學研究法--量化研究法 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 17人,已有11人選讀,尚餘名額6人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
隨堂口試 5 個人
作業 10 個人
問卷調查計畫 15 小組及個人
次級資料分析計畫 15 小組及個人
期中考試 28 個人
學期考試 27 個人

授課教師

項 靖

教育目標

本課程在介紹廣為公共事務實務參與者與研究者用以從事決策制定及社會科學研究之基本數量方法與原則。社會科學方法的本質在於嘗試從實證資料中以建立通則的方式來了解並預測人為現象;對一般研究者而言,其最感興趣的通則是涉及變項之間的關係,而對於變項間關係之探討則可始自對變項之操作化及量化和分析。本課程即在為學生爾後獨立研究之所需,打下厚實基礎。課程內容包括:一、公共事務量化研究的概要,其提供有關方法學的基本知識,旨在剖析公共事務學科的研究性質、範圍及研究步驟;二、有關資料以及資料蒐集的方法,並包括問卷調查、抽樣技術及資料的處理;三、統計方法之應用於數量資料分析、預測、和因果關係之檢定等方法、以及分析結果之詮釋的探討。

課程概述

量化研究方法主要在提供公共行政與公共政策研究所須的各種計量分析工具。透過本課程的學習,希望同學能瞭解應用統計的基本觀念,知道何時與如何進行統計分析,能實際運用統計軟體,並有能力解讀無所不在的統計數字。因此,除去統計理論的研習之外,本課程亦將要求同學 hands-on 實際操作統計軟體 (如SAS或SPSS)。

課程資訊

參考書目

1. 《量化研究與統計分析(基礎版)-SPSS中文視窗版資料分析範例解析》,邱皓政,台北市:五南圖書公司,2008年10月。【必備】
2. 《社會科學研究方法:如何做好量化研究》,羅清俊,2007,台北縣:威仕曼文化。【必備】
3. 《統計,讓數字說話!》(譯自Statistics: Concepts and Controversies, by David S. Moore),鄭惟厚 譯,台北市:天下文化,1998。【必備】
4. 中英文期刊論文選輯。【必備】
5. 《社會科學研究方法》,陳文俊 譯(譯自The Practice of Social Research, by Earl Babbie),台北市:雙葉書廊,2005。【參考使用】
6. 《社會科學研究與SPSS資料分析:台灣資料庫的應用》,石計生、羅清俊、曾淑芬、邱曉婷、黃慧琦 合著,台北市:雙葉書廊,2003。【參考使用】
7. 《改進調查問題:設計與評估》,傅仰止、田芳華 譯(譯自 Improving Survey Question: Design and Evaluation, by Floyd J. Fowler, Jr.),台北市:弘智文化,1999。【參考使用】
8. 《應用統計學》,林惠玲•陳正倉 合著,台北市:雙葉書廊,1999。【參考使用】
9. 《最新社會科學研究方法》,潘明宏、陳志瑋 譯(譯自 Research Methods in the Social Sciences, 5th ed., 1996,by Chava Frankfort-Nachmias and David Nachmias),台北市:韋伯文化事業,2003。【參考使用】