98年第2學期-5391 城鄉規劃與設計(二) 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有10人選讀,尚餘名額60人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
都市閱讀(昆明、麗江) 40
束河紅山村規劃設計 60

授課教師

關華山

教育目標

一、課程緣起: 2007年春季,本系碩士班城鄉規劃組參與由荷蘭Delft大學、台灣大學城鄉所發起之「瀘沽湖國際設計工作營」,以一學期時間從事瀘沽湖摩梭村落、建築、居住文化之研究以及可持續規劃設計方案研擬。並於5月5日~22日赴四川瀘沽湖地區,會同上二校師生,以及昆明理工大學、北京工業大學、西南科技大學建築系師生共同參與「國際設計工作營」,有很好的學術交流。於次年4月,編輯出版該營本系師生之成果「瀘沽湖摩梭村落的可持續規劃」一冊。由於中國雲南境內少數民族居住文化多采,且現今經濟蓬勃發展,加上已與昆明理工大學師生建立良好關係,因此有意做進一步規劃、設計課交流。 中國大陸以雲南省境內少數民族族群最多,呈現濃厚之多元文化氛圍,長年氣候適宜、土壤肥沃是為富饒之農業省份,近年更因各地風土自然、古蹟、世界遺產極具特色,已吸引世界各國觀光客及投資客,迅速發展經濟,城鄉建設頻仍。其中世界文化遺產地麗江即為重要標的。昆明市長久來為雲南省省會所在,近年亦迅速發展,舊城區多所更新,有關之規劃、設計方案不僅數量多,在質上亦具多元文化詮釋、傳譯、溝通之多方挑戰。真實案件「雲南束河紅山村文化生態旅遊開發」案即為此類規劃、設計議題的典型範例。 二、課程目標與內容: 期待透過昆明理工大學建築系師生先前之基礎調查資料,二校研究生可據之進一步從「可持續規劃設計」之四個面向:經濟、社會文化、自然可持續與提高居民生活品質,一方面以「城市閱讀」對昆明、麗江二地進行歷史考察,以及現今城市結構分析。另方面針對束河紅山村之旅遊開發,著力提出可行之軟硬體方案與計畫,提供本案真實業主及建築師、規劃師參考,達到「建教合作」之效。同時帶給研究生面臨實務議題之機會,由此特殊經驗鍛鍊其處理現實之扎實能耐。 以下二課題操作: 1. 以「可持續都市、社區」架構檢視昆明市、麗江古城之歷史發展、現今與未來。 2. 以「可持續都市、社區」願景規劃設計「束河紅山村文化生態旅遊園區」。

課程概述

請親洽建築系授課教師,電話04-23590263

課程資訊

參考書目

十二、 參考書目(簡體字為大陸出版品,繁體字為台灣出版品)
規劃報告
昆明市规划局,2006,《昆明城市总体规划2008-2020》规划成果。昆明:昆明市规划局。

期刊
张柯、黄捷,2006,〈昆明市城中村改造的困境与对策研究〉《云南城市规划》。昆明:昆明市规划局。
2008,〈生活之城,昆明〉,《中外建筑》第7期,pp9-23。湖南:长沙《中外建筑》杂志社。

專書(人與環境研究室資料)
1999,《昆明晚清绝照1896-1904》。北京:中国文联出版社。
世界文化遺產麗江古城保護管理局、昆明本土建築設計研究院編著,2006,《丽江古城传统民居保护维修手册》。昆明:云南科技出版。
石玉順,吳嘯山,任允文/著,楊長福,陸江濤,徐慶元,田馨,張藝良/攝影,2002,《深度旅遊中國系列-昆明》。台北:閣林國際圖書。
石克辉,胡雪松 主编,2003,云南乡土建筑文化(地域•建筑•文化丛书)。南京:东南大学出版社。
朱良文编着,2005,《丽江古城与纳西族民居》。昆明:云南科技出版。
周昕着,2009,《昆明城市空间形态演变趋势研究》。昆明:云南大学出版社。
屈维丽编着,2003,《丽江古城/世界自然文化遗产之旅》。广东旅游出版社。
陈湛,2009,《城市化进程中的城中村问题研究》。昆明:云南大学出版社。

東海總圖圖書
1989,《昆明巿記》。台北:成文出版。
中國世界遺產,2006,麗江古城、平遙古城(DVD 797 5064 v.7 ) 。台中:華哥多媒體。(圖書館電子教學室)
牛凱,2001,《昆明大理麗江西雙版納》。桃園蘆竹:冠品文化。
牛凱,2001,《昆明大理麗江西雙版納VCD》。桃園蘆竹:冠品文化。
王槃/劉岫青/蕭錚主編,1977,《昆明巿房屋問題》(中國地政研究所叢刊;第94冊)。台北:成文出版。
王稼句,2003,《昆明梦忆》。天津:百花文艺。
東森華榮傳播事業股份有限公司製作,1990,《走進兩岸VCD》,台北市/東森電視台。(雲南風情畫-麗江雪山/雲南風情畫-麗江古城) (圖書館電子教學室)
陳謀德/洪文慶/程里堯,2001,《麗江納西族民居》。台北:錦繡出版
戴綱孫,1989《昆明縣志》。台北:成文出版。

東海建築系圖圖書
楊嬌豔,2002《雲南麗江大研古城保護與發展經驗:一個被觀光城市置換的生活城市保護過程》。台大城鄉所碩士論文。