99年第1學期-1064 行銷管理 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有77人選讀,尚餘名額-7人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 30
期末考 30
平時成績 20 包括行銷實務與個案研討報告(書面+口頭)及小考
期末行銷企劃報告 20 包括書面+口頭報告成績。另外課堂參與及表現也會評分(點名一次未到扣學期總成績2分,四次點名未到則扣考期中或期末考;上課主動參與討論酌予加分)

授課教師

黃延聰

教育目標

一、課程目標 1.建立行銷的基本概念及分析架構。 2.培養基本之行銷分析與規劃的能力。 二、課程設計   本課將以教師課堂講授、實務觀察、個案討論、與行銷企劃等方式,建立修課同學行銷基本概念及分析架構,培養行銷分析與規劃的能力。 1.課堂講授 → 講解行銷的基本概念及分析架構。 2.行銷實務觀察 → 培養觀察與分析行銷實務的能力。 3.行銷個案研討 → 將行銷知識應用於實際情境,解決行銷問題。 4.行銷企劃 → 實際發掘及解決企業行銷活動可能遇到之問題,進而培養基本的行銷分析與規劃能力。

課程概述

今日醫療產業行銷管理最重要的任務就是了解本身所處的環境變化,掌握是什麼因素導致這些改變,並不斷的審核組織的目標與內部核心能力,且需較對手早一步做出正確的行銷管理決策。然因醫療科技與醫療政策變化速度太快,導致環境無窮變化,所以醫療行銷策略制定極為困難。為此,考量環境的快速變化,競爭對手與顧客的互動過程,本課程從行銷管理理論及交易成本理論的觀點,同時輔以我國醫療產業及相關產業個案為探討對象,藉以提昇學生對行銷管理理論之了解,並作為管理者制定醫療行銷模式之參考依據。

課程資訊

參考書目

● 指定教材:
1. Perreault, W. D., Cannon, J. P., and McCarchy, E. J., Basic Marketing: A Marketing Strategy Planning Approach, 17th Edition, 2009, Irwin/McGraw-Hill. (華泰文化代理)

教科書翻譯本:Perreault、Cannon及McCarthy等人著,黃延聰 編譯,行銷管理:策略化觀點,美商麥格羅•希爾公司出版,新陸書局代理。