99年第1學期-1389 統計實務 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 70人,已有45人選讀,尚餘名額25人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
Midterm Exam 30
Final Exam 30
Ongoing score 40 includes short assignments, homework, and class participation (40%)

授課教師

林雅俐

教育目標

Independent thinking is a key component in your development as an excellent researcher. Only part of this development is accomplished in your preparation of a thesis/dissertation. Successful grant writing requires a certain degree of critical thinking, independent thinking, and last but not least, organization. The purpose of this courses are to assist you in this development.

課程概述

為求學生明瞭現代統計學在科學研究中所扮演之重要角色,進而藉由科學研究之方法論及實際論文之研讀與習作,培養學生獨力與團隊合作進行科學研究之能力及經驗。課程主要工作包括: (1)科學研究工作之理念及研究方法講授。 (2)分組完成題目自訂之完整研究報告。包括組織、協調、排程、執行及撰寫報告等工作。 (3)培養訓練蒐集資料能力。包括詢問、上網、查閱書籍與期刊等。 (4)培養訓練當眾口頭報告能力。包括儀態、台風等。

課程資訊

參考書目

1. 邱皓政,量化研究與統計分析—SPSS資料分析範例,五南圖書股份有限公司,2010年10月五版.
2. Anderson. D.R., Sweeney, D.J., Williams, T.A.and Chen, J.C., Statisicas for Business and Economics—A Pratical Approach, 2006, Thomson Learning.