99年第1學期-1492 理則學 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有72人選讀,尚餘名額-2人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 40
期末考 60

授課教師

張一中

教育目標

比較傳統邏輯與當代符號邏輯的異同,並以符號邏輯的觀點介紹邏輯學及基本的思想方法。內容將涵蓋語句邏輯與量限邏輯。

課程概述

入大學無論就讀哪一專業科系,邏輯思考是基本的訓練。不同專業只是思考之對象領域不同,但都是思考,既是思考就必須遵循一定的思考法則,才能作合理的思考,邏輯提供了基礎的訓練。

課程資訊

參考書目

林正弘,《邏輯》,(台北,三民書局,2008增訂三版)。
牟宗三,《理則學》,(台北,正中書局,2004)。