99年第1學期-1807 管理學 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 60人,已有39人選讀,尚餘名額21人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂報告與書面報告 100

授課教師

吳哲生

教育目標

管理學的脫胎換骨 自從21世紀以來,特別是2008年引爆的金融海嘯之後,人類所共同面對的課題之一,是如何有效地與自己的核心關係人(core stakeholders)一起,包括自己,共同實現價值與理想,並且貢獻社會,創造未來。經過一個世紀以上的探索與實踐,一個經略管理學的新典範(orchestration paradigm),從傳統的管理學(management)脫胎換骨而出,對於上述人類共同的課題,嘗試系統化地提出主張,形成願景,主動地回應;透過實踐,交流與研究,來豐富並深化生活的意義與內涵,提升生命的境界與氣象,甚至深入經典汲取智慧,以創造更多關係人所期待與共享的社會事實。 群龍天下的未來領導人 本課程的重心之一,在於提供有志於培養自己成為未來領導人的夥伴,一個激揚志趣,相互切磋,共同成長與發展的可能性。本課程沒有期中考,也沒有期末考;但是透過課程夥伴在課堂內外的實踐心得交流,相關理論吸收與批判,重大議題的分析與研判,以及實際案例與典範的啟發與剖析,可以在動態與多元的智慧激盪中,逐步建立自己的中心思想,形成自己獨特的價值觀與宇宙觀,累積與夥伴合作與共同成長的經驗。期待有心的夥伴,在未來既講求專業(profession),又重視合作(collaboration)與整合(integration)的群龍社會(egalitarian society)中,都能找到自己的定位(positioning),發揮自己的專長,與多元的「貴人」共同實現自我,並且對社會有所貢獻,甚至圓滿地打造理想中的未來社會。 本課程的進行,除了我主動的分享如:經略管理學的形成與內涵,價值實現體系,自我經略,組織經略,天下經略與統整經略的主題,以及各主題相關的經典智慧外,也希望課程夥伴組成團隊,針對重要主題與個案共同研討,必要時加入適當的動態性材料,如適當的影片等,共同分享,以豐富課程的內涵,提升課程的智慧與效果。同時也鼓勵課程夥伴選擇自己有興趣深入探討的主題或典範,製作精彩的分享媒體,鍛鍊自己創新與行銷的實力,展現自己獨特的風格與形象。 您的心量有多大,志節有多高,將決定您的生命格局有多大,境界有多高!

課程概述

介紹管理的基本概念、原則、方法包括管理的基本概念 、規劃 、組織 、領導 、控制。

課程資訊

參考書目

授課教師自編教材