99年第1學期-1814 新興宗教運動與社會變遷 課程資訊

課程分享

選課分析

本課程名額為 40人,已有38人選讀,尚餘名額2人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂出席與參與討論 10
參與觀察與心得 20 一次小組口頭新得報告,一次個人書面心得報告
期中考試 30
期末報告佔 40 含教師小組約談, 期末口頭與書面報告

授課教師

趙星光

教育目標

本課程將設計成兩個部份進行。第一個部份將自全球性的觀點著眼,介紹新興宗教的起源與分類,以及非台灣社會(特別是西方社會)當代新興宗教形成因素與發展的模式,讓學生對新興宗教與社會變遷的關係有基本的了解;第二個部份則集中探討台灣地區的新興宗教。我們將選定幾個較為一般人熟悉,並分屬不同宗教傳統的的新興宗教團體,由教師帶領學生分組親自參訪,或經由電子網路或其他文獻取得各該團體的資訊,並以第一部份的授課內容架構,分析這些本土新興宗教團體與台灣社會變遷的關係, 以切確的了解社會因素在新興宗教的形成與發展過程之重要影響。。

課程資訊

參考書目

丁仁傑. 2004. 《社會分化與宗教制度變遷》。台北:聯經出版社。
中央研究院社會學研究所.2002.《新興宗教現象研討會論文集》。台北:中央研究院社會學研究所主辦。
內政部編印. 2003. 《宗教論述專集-新興宗教篇》。台北:行政院內政部。
林本炫編譯. 1993. 《宗教與社會變遷》。台北:巨流圖書公司。

高師寧. 2001.《新興宗教初探》。香港:道風出版社。
楊鳳崗譯. 2004. 《信仰的法則-解釋宗教之人的面向》。北京:人民大學出版社。
(譯自Rodney Stark and Roger Finke. 2000. Acts of Faith. Berkeley, CA: University
of California Press.)
Bainbridge, William Sims. 1996. The Sociology of Religious Movements. London: Routledge.
Hexham, Irving and Kalar Poewe.1997. New Religion as Global Cultures:Making the
Human Sacred .Boulder, COLO.:Westview Press.
Wilson, Bryan and Jamie Cresswell. 1999. New Religious Movements: Challenge and Response.
New York, NY: Routledge.