99年第1學期-2609 人文:音樂賞析 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 50人,已有43人選讀,尚餘名額7人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
Reports 40 二份音樂會報告:20%,使用A4紙,兩頁。 一份期末報告20%,使用A4紙,五頁。
Mid-Term 30
Final-Exam 30

授課教師

陳蕙芬

教育目標

1. 樂器的分類 2. 移調樂器與非移調樂器的介紹 3. 中西樂器的異同點 4. 木管樂器 5. 銅管樂器 6. 絃樂器 7. 打擊樂器

課程概述

授課內容 概述自西元1600年以降,西洋古典音樂的發展、時代風格的演變、各樂器的特色、及樂曲的類型。 教學目標 為學生建立欣賞古典音樂時應具備的基礎常識與概念,包括:樂曲的類型、樂器的音色特徵、樂曲創作的時代背景、及對作曲家的生命的瞭解與其作品風格特色的聯想。學生在未來可以循著這些課堂上所建立的方向,繼續更深入的探討古典音樂的世界。 學生通過此課程後所培養的能力: 培養學生從人文的各種角度去思考與欣賞古典音樂的內涵。啟發學生對音樂的愛好,讓音樂成為生活的一部份,並帶動參與藝文活動的熱情。

課程資訊

參考書目

1. Rimsky Korsakov: 管弦樂法原理
2. Berlioz:管絃樂法
3. 樂器分類體系之探討,鄭德淵著,全音出版社
4. 樂器手冊:梁廣程、潘永璋編著,全音出版社
5. 樂器圖解,菅原明朗著,李哲洋譯,全音出版社
6. 大家來聽管絃樂(A First Guide to the Orchestra),原著:亞倫•不萊克伍德, 譯: 楊明暐,台灣
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