99年第1學期-2616 人文:兒童文學概論 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 60人,已有63人選讀,尚餘名額-3人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 30 筆試:選擇題、問答題
說故事演練 30 戲劇、布偶劇或ppt故事
創作作品 30 禁止抄襲,作品析論亦可
課堂參與度 10 出席率、課堂討論

授課教師

李惠加

教育目標

使學生能瞭解幼兒文學的意義及範圍、能分辨各類別特徵、分析比較討論各類兒童讀物、知道如何講故事並嘗試創作。

課程概述

授課內容:兒童文學為探討適合3-15歲兒童閱讀的文學作品,基於實際需求考量,本課程透過出版品介紹幼兒文學各類別特色、要素及創作要點,包括:兒歌、童詩、童話、圖畫書及民間故事等,並安排說故事演練活動及嘗試作品創作。 2.教學目標:能瞭解幼兒文學意義及範圍、能分辨各類別特徵、分析比較討論各類兒童讀物、知道如何講故事、嘗試創作。 3.培養能力:能認識各類幼兒文學的特徵、能分析比較各類相關出版品的優劣、培養圖畫書審美能力、具備講故事技巧及作品創作能力。

課程資訊

參考書目

1.「幼兒文學」,林芳菁著,華格那公司。
2.「閱讀兒童文學的樂趣」,劉鳳芯譯,天衛文化圖書公司。
3.「幼兒文學」,墨高君譯,揚智圖書公司。
4.「兒童文學理論與應用」,林文�、施沛妤譯,心理出版社