99年第1學期-4636 系統思考與組織學習 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 20人,已有13人選讀,尚餘名額7人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課程參與 40
期末報告 30
期末考 30

授課教師

曾雅彩

教育目標

在組織研究(organization studies)領域中,組織學習正式發展於1970年代。到了1990年代直到現今,企業、政府、學校、健康醫療系統及非營利組織等,都瞭解到組織必須快速適應環境的變遷,並從過去的成功或失敗經驗中學習,而組織學習或學習型組織也就成了學術及實務界重視的課題。本課程即期能幫助學習者了解何謂組織學習、組織如何能夠有效學習及培養更人性化的組織管理及以系統思考的思維來處理組織內外部相關課題。

課程概述

在組織研究(organization studies)領域中,組織學習正式發展於1970年代。到了1990年代直到現今,企業、政府、學校、健康醫療系統及非營利組織等,都瞭解到組織必須快速適應環境的變遷,並從過去的成功或失敗經驗中學習,而組織學習或學習型組織也就成了學術及實務界重視的課題。本課程即期能幫助學習者了解何謂組織學習、組織如何能夠有效學習及培養更人性化的組織管理及以系統思考的思維來處理組織內外部相關課題。

課程資訊

參考書目

第五項修練,彼得聖吉著,郭進隆譯,天下文化出版