99年第2學期-0001 中文 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 70人,已有32人選讀,尚餘名額38人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
考試成績(期中、期末考) 60
平時成績(出席率、 討論......) 20
分組報告 20 分組進行每一單元課程的問題討論

授課教師

阮美慧

教育目標

1.概論現當代文學的發展脈絡,使學生能對此有所基本了解 2.介紹現當代重要的作家及作品 3.能對當代的文學思潮有基本的閱讀與認識

課程概述

A班:該課程雖為大一共同必修課程,但對象是中文系的學生,故有其專業的考量。因此,授課內容,會配合中國文學發展的流變,使學生對中國文學的發展,從詩經、楚辭至晚清小說的概況,有基本的認識,另外,加強對文本的分析與解讀,能更細緻、深入文本的內涵,使學生具有專業的文學能力。 B班: 引導學生善用自我意識檢視:1.中國文學發展軸線2.文學教育的養成基礎3.將1.、2.架構成座標軸的思考模式辯正:文學創作環境的今昔變遷,是古鑑今?今光照古? C班:本課程為中文系大一必修課程,亦為本系入門之重要基礎。學生甫入大學,學習方式亟待改變:必須由記誦式轉為思考式。本課程透過選文之講析,引導學生瞭解作品背後豐富之情感與深刻之思想,藉以幫助學生觀察現象、發現問題、深入思考,尋求通透之解答。對於學生從事中國文學之研究,具有一定之啟發性。 D班:本課程為一年級必修課程,內容以研讀中國現代文學作品為主,範圍涵蓋新詩、散文、小說、電影等,藉以培養學生現代文學欣賞與書寫能力,建立修習本系古典文學或相關現代文學課程之基礎素養。

課程資訊

參考書目

參考資料
1.梅家玲等編《小說讀本》 二魚文化 2003
2.周芬伶等編《散文讀本》 二魚文化 2003
3.阿盛編《現代散文精選》 五南圖書 2004
4.向陽等編《台灣現代文選》三民書局 2004
5.向陽編《廿世紀台灣文學金典—小說卷》聯合文學 2006