99年第2學期-0220 近代航海與地理發現 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考.期末考及課外作業各佔1/3 33

選課分析

本課程名額為 50人,已有52 人選讀,尚餘名額-2人。


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授課教師

林東陽

教育目標

促進學生瞭解近代歐洲海權興起的航海科學基礎,以及世界各大洲洋逐一被發現的重大過程,因此而認知近代世界必然溶成一體的歷史命運.

課程資訊

參考書目

1.Shona Grimbly, Atlas of Exploration,Fitzroy Dearbon Publishers, London, Chicago,2001.
2.Richard E. Bohlander, World Explorers and Discovers, New York,1992.
3.J.R.Hale,Renaissance Exploration,London,1968.
4.Robert Silverberg, The Longest Voyage Circumnavigation in the Age of Discovery, Ohio
University Press,Athens,1997年版.
5.張箭著,地理大發現研究(15-17世紀),中國北京,商務,2002年出版.
6.姜守明 、高芳英主編,世界地理怒海征服,世界地理發現奇航,台北,究竟出版社,2004年12月出版.
7.吉爾斯、彌爾頓著,王國璋譯,荳蔻的故事----香料如何改變歷史?台北,究竟出版社,2001年出版.
8.提姆˙謝韋侖著,廖素珊譯,香料群島之旅,台北,城邦文化事業,1999年7月出版.
9.Nathaniel Harris著,張帆等譯,圖說世界探險史 (Explorers and Exploration) 濟南,山東畫報出版社,2006年
7月
10.J.Hemming編,胡煒譯,探尋新世界(Atlas of Exploration),汕頭,汕頭大學出版社,2009年8月.
11.Tony Rice著,林潔盈譯,發現之旅(Voyages of Discovery),台中,好讀出版,2010年9月.
12.楊楢著,帆船史,上海,上海交通大學出版社,2005年5月.
13.Amir D.ACZEL, The Riddle of the compass,San Diego,New York,Harvest Edition,2002(英譯:羅盤之謎,
范昱峰譯,台北,時報文化,2006年12月)
14.Alan Gurney著,黃煜文譯,羅盤:一段探險與發明的故事(Compas:A Story of Exploration and Innovation)
台北,李田出版,2005年.

開課紀錄

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