99年第2學期-1688 德國議會民主發展 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末考	30
出席與參與	40	含報告20％

教育目標

本課程以德國的議會民主為研究對象，探討議會民主發展的過程，以及幾部憲法制度設計上的延續與進化。希望透過對德國議會民主的討論，能幫助同學進一步瞭解議會民主的內涵、發展模式的可能、以及制度設計上的特徵。

課程概述

德國是歐洲議會民主發展幾經轉折的國家，也是當代重要的議會民主國家之一。從19世紀起出現的議會民主思潮，在德國和行政權的二元化架構展開了將近一個世紀的發展過程。起初，議會民主的思潮並未透過1848年的三月革命而實踐，反而經由1871年的統一而趨於行政權強化的架構。1919年的威瑪憲法，成為德國近代史上第一部的議會民主憲法，甚至在當代被譽為最完善的憲法，但潛在的二元緊張關係最終卻發展為行政獨裁的結果。1949年的基本法，基於德國過去一個多世紀的發展經驗，在制度上徹底調整為議會制的憲法。其中許多特殊的設計甚至成為其他議會民主模仿的對象。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：三/6,7[AG122]
修課班級：政治系2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

沈有忠。2009。威瑪憲政變奏曲。台北：五南出版。
葉陽明。2009。德國憲政秩序。台北：五南出版。