99年第2學期-2607 人文:邏輯 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席與點名 10 本學期將點名5次, 每次2分計, 合計10分.
期中考試 30
期末考試 40
學習報告 20
畢業生畢業考試 40

選課分析

本課程名額為 75人,已有73 人選讀,尚餘名額2人。


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授課教師

徐金雲

教育目標

1. 幫助同學認識邏輯的基本架構以及概念、命題和推論之間的關係。 2. 培養同學養成正確的邏輯思維能力與習慣。

課程資訊

參考書目

《理則學新論》,台灣大學理則學教學委員會編著,正中書局,1995。
《理則學》,陳祖耀著,三民書局,1998。
《邏輯與人生-語言與謬誤》,楊士毅著,書林出版社,1998。
《開發精確的思考》,陶國璋著,書林出版,1993。
《邏輯學是什麼》,陳波著,五南出版社,2002。
《邏輯與思考》,陳瑞麟著,學富出版社,2003。
《笛卡兒,拜拜》,Keith Devlin著,天下文化出版社,2002。

開課紀錄

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