系所開課總覽:111學年度第1學期

美術學系Department of Fine Arts (共16門)

教育目標核心能力其他功能
教育目標關聯表
課程與核心能力對照表

上課日篩選:星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 全部 (目前顯示星期一有上課的課程)

課程追蹤 課程名稱 學分數 時間地點 授課教師 人數狀態 備註
2362
必修-中國美術史
History of Chinese Art
2-2 星期一/8,9[M101] 吳超然 上限 65 現選 73
餘額 -8
14023 | 美術學系 / 美術系1
不開放推廣部附讀
2365
選修-膠彩畫基本技法
Eastern Gouache (I)
2-2 星期一/5,6,7[FA208] 林彥良 上限 40 現選 52
餘額 -12
14221 | 美術學系 / 美術系1
不開放推廣部附讀
2377
選修-西畫媒材運用(一)
Seminar: Western Painting and Application (I)
2-0 星期一/5,6,7[FA101] 王挺宇 上限 40 現選 24
餘額 16
14515 | 美術學系 / 美術系2
需先修過西畫基本技法。不開放推廣部附讀
2380
選修-電腦繪圖(一)
Computer Graphics (I)
1-0 星期一/8,9[M007] 廖得凱 上限 50 現選 28
餘額 22
14519 | 美術學系 / 美術系2-4
不開放推廣部附讀
2389
選修-西畫專題(一)
Contemporary Painting (I)
2-0 星期一/2,3,4[FA101] 盧依琳 上限 40 現選 26
餘額 14
14612 | 美術學系 / 美術系3,4
不開放推廣部附讀
2394
選修-版畫(一)
Print Making (I)
2-0 星期一/5,6,7[FA107] 潘孟堯 上限 25 現選 30
餘額 -5
14535 | 美術學系 / 美術系3,4
不開放推廣部附讀。上課教室˸FA107、FA108
2396
選修-新媒體藝術
New Media Art
2-0 星期一/8,9[FA104] 徐嘒壎 上限 40 現選 25
餘額 15
14726 | 美術學系 / 美術系3,4
不開放推廣部附讀
6917
選修-東西方藝術比較專題
Seminar: Comparison Between the Eastern and the Western Arts
2-0 星期一/5,6[FA209] 李思賢 上限 20 現選 9
餘額 11
14803 | 美術學系 / 美術碩1,2
不開放推廣部附讀。本課程隔週上課。
6920
選修-膠彩畫風格研究(一)
Study of Asian Gouache Painting (I)
2-0 星期一/3,4[FA305] 李貞慧 上限 15 現選 12
餘額 3
14639 | 美術學系 / 美術碩1,2
不開放推廣部附讀。
6923
選修-當代藝術媒材與形式
Contemporary Art Media and Form
3-0 星期一/7,8,9[FA102] 蔡明君 上限 15 現選 18
餘額 -3
14831 | 美術學系 / 美術碩1,2
不開放推廣部附讀。
8404
必修-藝術概論
Survey of Art Theory
2-2 星期一/12,13[FA104] 許莉青 上限 60 現選 26
餘額 34
14011 | 美術學系 / 美術系1
8405
必修-素描(二)
Freehand Drawing (II)
2-2 星期一/9,10,11[FA101] 羅頌恩 許莉青 上限 50 現選 25
餘額 25
14022 | 美術學系 / 美術系2
8413
選修-水墨基本技法
Ink Painting (I)
2-0 星期一/9,10,11[FA208] 吳清川 上限 35 現選 16
餘額 19
14319 | 美術學系 / 美術系1-5
不開放推廣部附讀。
8428
選修-水性媒材理論與應用
Water Media Studio
2-0 星期一/12,13[FA208] 吳清川 上限 40 現選 18
餘額 22
14789 | 美術學系 / 美術系3-5
不開放推廣部附讀。
8432
選修-版畫(一)
Print Making (I)
2-0 星期一/9,10,11[FA108] 潘孟堯 上限 25 現選 15
餘額 10
14535 | 美術學系 / 美術系3-5
不開放推廣部附讀
8436
選修-插畫與繪本(一)
Illustration & Picture Book (I)
2-0 星期一/9,10,11[FA209] 杜建衡 上限 35 現選 27
餘額 8
14531 | 美術學系 / 美術系3-5
不開放推廣部附讀。